Ao identificar novas demandas nas UEs (Unidades de Ensino) e com intuito de formular processos mais ágeis, o Gabinete da Superintendência (GDS) iniciou o Projeto de Implantação de Regionalização do Centro Paula Souza (CPS) em 2018. O projeto propõe aumentar a proximidade com as Unidades de Ensino (UEs) com métodos dinâmicos, considerando as diversas realidades das UEs de cada região do Estado de SP, para que as Coordenadorias atendam às UEs no menor tempo possível em benefício do processo de ensino e aprendizagem para a permanência dos alunos até o término do Curso e o interesse em novos Cursos.

Até o final de 2018, o projeto atuou somente em atividades de infraestrutura relacionadas à Unidade de Infraestrutura – UIE, nas regiões de São José do Rio Preto e Vale do Paraíba, que foram avaliadas e implantadas nas demais regiões. A partir de 2019, teve início a implantação e gerenciamento de 12 Núcleos Regionais de Administração – NRAs, com aproveitamento dos espaços físicos já utilizados pela Supervisão Pedagógica Regional das Etecs, e cada NRA atende às Etecs e Fatecs conforme tabela abaixo. E foi possível a ampliação no processo educacional da Coordenadoria do Ensino Superior - Cesu, com o início do trabalho da Gestão Pedagógica das Fatecs nos NRAs, possibilitando o acompanhamento e apoio a partir dos indicadores e diretrizes da Cesu, e também dos serviços técnicos e administrativos relacionados às Unidades: Recursos Humanos - URH, Unidade de Gestão Administrativa e Financeira - UGAF, e Unidade Processante-UP, apresentando como principal característica um modelo dinâmico, adaptável e prático, tornando mais célere a orientação e acompanhamento das execuções das atividades das coordenadorias, em atendimento às necessidades e efetividade das atividades das UEs, por meio da orientação, acompanhamento e controle dos processos pelos Núcleos Regionais de Administração – NRAs.

*Fatec de Capão Bonito é atendida pelo NRA de Sorocaba

A rede de ensino do Centro Paula Souza, presente em 171 municípios paulistas, já soma 296 Unidades de Ensino, sendo 223 Escolas Técnicas Estaduais – Etecs e 73 Faculdades de Tecnologia – Fatecs, a quantidade e a capilaridade estadual demandam processos ágeis que suportem a melhoria dos resultados do processo de ensino e aprendizagem das UEs e a implantação dos NRAs possibilita a otimização dos processos que já estão em andamento, trazendo melhoria na comunicação entre as UEs e Administração Central e agilidade na execução das demandas. Esse novo modelo de gestão, descentraliza algumas atividades das Coordenadorias, permitindo o aperfeiçoamento de processos gerenciais, tornando a gestão cada vez mais participativa, inovadora e eficiente.